文章目录

1 介入放射学教学改革中存在的问题

1.1 介入放射学学科定位不明确

1.2 介入放射学教学模式陈旧

2 介入放射学的教学改革建议

2.1 不同阶段的教学改革建议

2.2 重视职业道德教育

2.3 教学手段改革

文章摘要:介入放射学是目前临床关注度较高的微创诊疗技术,也属于交叉新兴学科之一。介入放射学起步较晚,在教学培训上许多内容无法单纯借鉴其他临床学科。文章就介入放射学教学改革中存在的问题进行了分析,并从管理角度提出了调整意见。

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论文DOI:10.16690/j.cnki.1007-9203.2021.08.125

论文分类号:R-4;G642